用人單位面試官最不喜歡的求職者有兩種：一種是“只要單位要我，讓我干什么都行”的人；第二種是要高職位、高薪水，但是能力和崗位需求明顯有差異的人。對于第一種連自己是誰、想干什么都不知道的學生，用人單位不會愿意要，哪怕你的學習成績非常好；而第二種，對于知道自己是誰、但是不符合企業要求的畢業生，單位也不會要。

    企業會說，這樣的學生可能會不穩定、可能抱怨很多、可能缺乏團隊精神，所以不符合企業要求。但是大學生在求職的時候也有一肚子委屈：“用人單位總是說我沒有工作經驗，那我想既然什么也干不了，索性你看我能干什么就干什么吧，可是用人單位還是不接受?！?

    “用人單位都希望我們自信，能干，我想在用人單位面前表現好一些，所以把自己夸大了一些，可是他們也不接受?！薄坝行﹩挝粏栁蚁胍嗌俟べY，我說了，他們又說我要得太多，我不說，又說我不知道自己的價值。”

    女大學生遇到的挫折更多

    “求職的時候，把自己表現得像男孩子一樣，他們說我形象不好；把自己打扮得像個淑女，又會說我嬌氣?！?

    “應聘文秘也需要男士，應聘工程師也需要男士，應聘教師也需要男士，真的不知道女士還能從事什么工作！”

    今天，女大學生在就業的時候，為了讓用人單位接收自己，想出了五花八門的方法，明星照、職業裝、錄像帶，試圖突出自己的優勢，獲得就業機會。但是，這些方法收效甚微，不是方法不好，而是沒有找到自己的定位。我們發現學生的簡歷沒有清晰的定位，面試中的表現也沒有清晰的定位。在求職過程中，定位是求職的基礎。如果沒有合適的定位，很難在競爭中獲得自己的位置。

　　定位是什么？

    定位有兩層含義：一、確定自己是誰，適合做什么工作；二、告訴別人你是誰，你能夠幫助單位做什么?？纯瓷唐范ㄎ荒憧赡芫蜁靼资窃趺椿厥?，同樣是寶潔公司出品的洗發香波，海飛絲定位于“去頭屑”，飄柔的定位是“柔順頭發”，潘婷則定位于“營養頭發”。不同的定位主要來自商家對于市場需求的理解，同時來自產品內在的品質。

    女大學生在定位的時候首先要明確自己有哪些特點，然后把最適合單位需求的特點集中表現出來。

　　女大學生怎么定位？

    定位有四個步驟，我們來看一個真實的案例：

    定位人物：小燕

    基本情況：本科，自動化專業，學習成績一般，考研究生沒有考上。喜歡演講，曾經在學校的比賽中獲得二等獎。英語成績不佳，尤其是口語很弱。

    第一步：了解自己，把自己已有的和工作有關的特點全部找出來。

    主要從以下四個方面搜索自己的特點。小燕發現自己還是有很多特點：

    知識方面：自動化專業知識較多，此外還有演講知識、文書寫作知識、歷史知識；

    技能方面：很強的溝通能力、說服能力，一定的動手操作能力、計算機操作能力；

    經驗方面：在學校主要參加了演講社團，暑期還曾經在一家調查公司做訪問員，得到領導的夸獎，做過家教，為一名高三的學生輔導語文；

    個性方面：外向、活潑、熱情，做事情速度比較快，有一定的責任感，但是堅持性不夠。喜歡的事情做得比較好，不喜歡的事情做得不太好，有些任性。能吃苦，有較強的壓力承受能力。

    小技巧：如何知道自己的特點是不是工作需要的呢？

    一是多看單位的招聘廣告，尤其是技能要求和個性要求。

    二是看業內的成功人士、同專業的師哥師姐，看他們的起步和發展有哪些特點。

    三是詢問專業的職業咨詢機構，了解各種職業的要求。

    第二步：比較一下自己的特點與自己想做的工作、想去的單位差距有多遠，然后確定一個或者兩個目標。

    小燕有三個選擇：

    1.國營企業搞本專業。

    2.民營企業搞本專業。

    3.民營企業做公關、銷售、行政。

    小燕根據各方面的條件和招聘單位的偏好，確定的求職目標是離自己最近的目標：到民營企業做公關、銷售和行政。

    小技巧：在確定目標的遠近的時候，不僅要看自己的特點，還要看競爭這個職位的對手的特點。不僅要看用人單位現在的招聘廣告，還要看他們往年實際招聘的情況。

    第三步：根據自己的求職目標，確定其主要需求和自己的特點最吻合的地方作為自己的定位。

    小燕認為，對于民營企業公關、銷售、行政工作這些職位來講，企業的需求是需要一個人完成人際溝通，提高服務質量，降低成本；而自己相對應的特點是有熱情、善于交流、有進取意識、花錢比較仔細。于是，面向民營企業的公關、銷售和行政職位，小燕的定位是：一個善于溝通、有熱情、花錢比較仔細的大學生。

    小技巧：給自己定位的關鍵特征不要超過7個，因為人的短時記憶的限度就是這么多。多了容易造成混亂和排斥。

    第四步：根據自己的定位，確定合適的表現方式。

    小燕準備把自己的這些特征通過簡歷和面試的各個部分表現出來。

    簡歷部分：重點加強了做社會工作部分的描述，這些工作都能夠體現自己的善于溝通、有熱情、花錢比較仔細的特點。在結尾描述自己個性的時候，還加入了家庭對于自己這些特點的培養，刪去了考研究生部分，因為她認為這會干擾用人單位對自己定位的接受。

    面試的時候：小燕沒有借別人的職業裝，而是穿了一身較為正規的見老師才穿的襯衣、西褲，整體感覺比較清新、大方、儉樸。小燕回答用人單位問的“請說說你大學期間比較有成就的事情和比較失敗的事情”的時候，她也重點突出了自己的工作能力，對于結果的看法，傳達著自己的定位。

    小技巧：表現自己的時候不要在乎別的同學身上有沒有這些特點，重點要根據用人單位的需要適當地展現出來。表現自我的關鍵不在于獨特和別致，而在于各個環節的協調一致和重點突出。小燕經過兩個月的求職，在遭遇五次失敗后，正式被一家民營企業聘為總經理助理。

    女大學生在求職的時候，一定會遇到各種各樣的挫折，性別因素的影響也很大，在這個時候，要做的事情不是逃避現實，而是給自己準確定位，獲得更好的工作機會。

    建議女大學生：不要忽視自己的性別，充分展現女性在職業上的優勢，如耐力、承受壓力能力、言語溝通能力、細致、責任心強、關心別人、善良等。

    只要有面試機會就意味著沒有性別差異，關鍵在于你的表現，千萬不要被用人單位的“試探”擊敗。女性過多和女性過少的地方工作機會都會很少，要提醒自己付出更多的努力去找尋。不要放棄得太早，堅持就是勝利。

職場貼士：Confidence信心:信心代表著一個人在事業中的精神狀態和把握工作的熱忱以及對自己能力的正確認知。有了這樣一份信心，工作起來就有熱情有沖勁，可以勇往直前。當然，有時候我們也會面對失敗和挫折，但這些并不可怕，每當你經歷一次打擊便學到一份知識，便積累一次力量和勇氣。所以，在任何困難和挑戰的面前首先要相信自己。