案例Robin，機械、經(jīng)濟法雙學位，畢業(yè)4年，現(xiàn)在一家中美合資企業(yè)工作。

　　2001年7月Robin進入一家大型國企開始了第一份工作。Robin是學工藝的，被派到分公司的車間實習，說是讓他增加實踐經(jīng)驗，可是沒有人管也沒有人帶他，一年時間就這樣耗過去了。第二年6月，在一次公司內(nèi)部輪崗中，Robin換了一個崗位，是公司的專利工程師，然而很快他就發(fā)現(xiàn)工作還是很輕閑，而且很難獲得太多經(jīng)驗。那時起Robin有了跳槽的念頭，卻因為三年合同未到期，而且還要準備司法考試和專利代理人考試，所以沒能走成。

　　去年10月，在履行完三年的勞動合同并通過兩個考試后，Robin堅決地跳槽了，來到了一家中美合資企業(yè)。當時以為外企的環(huán)境會有所不同，然而事與愿違，這個工作仍然讓他每天過得麻木而又茫然。

　　分析專家：白玲工作室首席專家白玲讓自己有意義而充實地度過每一天是Robin的追求，也是Robin對自己職業(yè)生涯的一種期望，可是困擾Robin的是目前的工作不能給他以成長前行的激情。

　　追溯到Robin的第一份工作，他和企業(yè)之間一簽就是三年的合同，在還沒有明確自己個性與職業(yè)有多大匹配度的情況下，這樣的做法無疑帶有很大的風險。這也是現(xiàn)在大學生就業(yè)普遍存在的一種現(xiàn)象。在轉換工作不成后，Robin又進入了另一個職業(yè)發(fā)展誤區(qū)，就是盲目地學習充電，以為這樣可以增加競爭力，結果不但迷失了職業(yè)發(fā)展的主方向，還分散了職業(yè)發(fā)展的核心競爭力，導致樣樣通卻樣樣都不精。更深層次的問題是，Robin沒有一個可執(zhí)行的職業(yè)生涯目標，沒有一個和自己個性相匹配可以發(fā)揮的職業(yè)方向，所以，導致他就沒有一個可持續(xù)發(fā)展的動力和激情。

　　如果你不知道你要去哪里？那你通常哪里也去不了！在大海中航行如此，在職業(yè)生涯發(fā)展上也是如此。要解決Robin的問題，分析自己是前提，找到方向是關鍵。Robin要通過專業(yè)的職業(yè)測評和自我分析及專家咨詢來明確自己的興趣點在哪里？價值觀是什么？并明確自己的優(yōu)勢是什么？然后再結合自身積累狀況來確定自己的職業(yè)目標。