高考結束了，考生可以松一口氣了，家長的緊張才剛剛開始。未來一個月內，最重要的一件事就是：報考志愿。

　　作為生涯咨詢師，我每天都要面對大量的咨詢者，咨詢關于職業生涯發展的問題，我卻發現很多人都有這樣的一個共同的困惑：大學志愿沒報好，或者專業不理想，或者學校沒選好，導致職業發展多年都翻不過來身，總是受挫，甚至在三、四十歲的時候還在糾結要不要重新開始學習一個新專業。

　　高考還在對很多中國家庭產生著巨大影響，那么，怎么報考才能更好地為未來職業的發展助力呢？這個問題，不同領域的專家都有自己的看法：選專業、選學校、選城市，根據知名度、學術水平、校友情況等等，這里，我從生涯發展的角度講三點重要的注意事項：

　　第一：興趣為先。

　　這是最重要的標準。沒有什么比興趣還能讓一個人產生巨大的熱愛，進而可以有動力努力學習。很多人選專業的時候要么完全不知道該怎么選，要么就是聽了家長、老師的勸告，根據當前最熱門的職業，去猜想與之相關的專業。且不說根據職業來選擇專業是否功利，單說這樣的判斷邏輯就有很大的誤差：熱門專業在不同城市有不同表現，一線城市的金融、互聯網不一定適用于二三線城市；熱門專業的佼佼者不一定是基于對應的專業，比如教育培訓行業的老師們，很多都不是師范類院校的。真實的情況是：很多大學的專業設置也是在“跟風”，跟社會發展之風，如此這般，家長怎能判斷的準呢？

　　更重要的是，當下的所謂熱門，在大學畢業的時候未必熱門，4年時間，一個行業完全有可能從中興走向衰退，你看看現在最著名的公司歷史就知道了。

　　這怎么辦？以不變應萬變。上大學，學的不再是知識了，知識是一種迅速迭代的東西，在哪都需要學，方式不再是在課堂上了。而大學這一人生重要的階段，最需要培養的就是發展興趣，拓展視野，提升能力。由此，根據學生的興趣進行專業的選擇自然就是最靠譜的了。

　　興趣如何判斷？有幾種方式：

　　1、測評。這是最快，相對準確度比較高的。可以關注“新精英做自己”微信號，里面有霍蘭德職業興趣測評，根據得出的結論，輸入相應代碼，還可以得出相關結論。根據測評結果，可以和學生本人進行討論，綜合分析其他方面信息，來選擇志愿。

　　2、專業訪談。如果學生有了大致的興趣傾向，就可以安排相關專業人士進行訪談，比如在讀大三、大四的大學生，相關行業的3年、5年從業者，有了直觀體驗，再選專業也會準確一些。

　　3、進行專業的生涯咨詢，通過性格、興趣、表現等，結合大學專業信息和職業信息，進行有傾向的考慮。

　　三百六十行，行行出狀元。現在的職場已經沒有高低貴賤之分，只有平庸和卓越的區別，賣肉夾饃可以賣到清華講堂上，賣性用品可以賣到知名房地產公司，做教育培訓的也可以做手機，真的沒有什么不可能，關鍵是：作為家長，是否能讓孩子在大學這個重要階段發展興趣，為未來開啟重要起點。

　　第二個重要標準：開放度。

　　很多人會說，在應試教育之下，孩子們十幾年如一日地讀課本，準備考試，根本不知道自己的興趣在哪里，這該如何去選啊？是的，這樣的情況確實不好選，甚至連測評的結果也不一定是準確的，因為學生本人沒有真實的體驗，就不會有真實的傾向，測評怎么能測出來呢？

　　坦率地說，這樣情況下是不會選出準確的感興趣專業。那就退而求其次，在大學期間發現興趣，進而發展興趣。這時候選擇學校就比選擇專業重要的多了。曾經有一個大學生來找我咨詢，她在香港讀書，讀了一個非常理工，非常容易就業的專業，但是她自己并不喜歡，她喜歡社會人文類的專業，碰巧所在大學沒有，于是就想向我咨詢，如果轉學到美國，讀哪個專業更合適。我只給她一個建議：選擇那些可以隨意轉專業，并且是一所有各類人文社科專業的開放度高的大學，在這個前提下，在考慮排名之類的情況。

　　很多人有類似的情況：因為物理好，選了一個聽得懂的與物理相關的專業：電子、信息工程、熱能、建筑……結果發現自己并不喜歡，但是轉專業受限，專業課很難，技術性很強，就這樣的接受了。一接受，就是一輩子。這里面有自己的原因，很多時候還和環境有很大的關系。

　　對于興趣，有兩個很容易劃分的維度：喜歡和人接觸，還是喜歡和事物接觸；喜歡做一些抽象的思考，還是喜歡具體的操作。根據這個大概就能根據職業維度進行專業的對應選擇了。如果對自己的興趣有些模棱兩可，也沒關系，先選幾個最中意的，然后選擇開放度高的學校和專業，進入大學后進行調整。

　　什么是開放度高的學校呢？有相對健全的各類學科體系的綜合類大學；有比較開明的轉專業機制；有比較方便的旁聽、二專業輔修機制。什么是開放度高的專業呢？比較基礎，未來對接不同職業的可能性比較大。當然，還要注意，最好是選擇一些高校比較多的，發展比較好的城市，這樣也在為開放度做準備。

　　第三點，選擇是短暫的，能力提升是持續的。

　　這最后一點最重要，我見過很多人在大學畢業之后不再從事與所學專業一致的職業，并且職業發展很好。畢業后不從事本專業相關工作，這說明所學專業并非自己喜歡的，而且在大學期間沒有機會重新選擇，但是他們的能力很強，以至于可以進入職場后重新選擇。

　　報考志愿或許只是這個炎熱夏季讓人心煩氣躁的一件事，但是在拿到通知書那一刻，你一定要知道：錄取你的這個學校和專業都不重要，重要的是，你在這樣的環境里如何利用四年時間充分提升自己。

　　如果你已經被應試教育了十幾年，你準備怎么改變自己？不再以成績為導向，不再以老師要求為導向，不再以周圍人的評價為導向。因為你有更重要的事情要做：要打開視野，看到除了課本之外的世界；要提升能力，適應社會，適應未來的職場；要建立自己價值觀，探索自己想要的，喜歡的，和熱愛的。這些才是高中畢業生在未來4年里最需要做的，這些才是無論怎么報考，結果如何，都是要思考的問題。

　　如此，當有這樣的信念，高考就絕不是一個結束，而是一個開始，一個重新建構生命歷程的開始。你會感謝高考，讓你開始獨立；你會感謝高考，開啟一段生涯；你會感謝高考，可以創造可能。