一、×××大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃 （2005年－2015年，20歲至30歲）

　　美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

　　方    向：企業(yè)高級管理人員

　　總體目標：完成碩士、博士的學習，進入希賽網，成為高層管理者。

　　進展情況：讀完碩士，進入一家互聯(lián)網企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學位。

　　二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

　　1、社會一般環(huán)境

　　中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

　　2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

　　由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

　　要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

　　三、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

　　1、行業(yè)分析

　　本人所在××公司為本地軟件企業(yè)，兼做互聯(lián)網。由于計算機及網絡的發(fā)展，商務運作逐漸全球化，互聯(lián)網企業(yè)在近年來得到迅猛的發(fā)展。

　　2、企業(yè)分析 （略）

　　四、個人分析與角色建議

　　1、個人分析

　　（1）自身現(xiàn)狀：英語水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學習愿望和能力。

　　（2）測評結果（略）

　　2、角色建議

　　父親：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。”

　　母親：“工作要上進 ，婚姻不要誤。”

　　老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗。”

　　同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。

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　　五、職業(yè)目標分解與組合

　　職業(yè)目標：希賽網高級管理人員。

　　1、2005年－2008年

　　成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論

　　學歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學位；取得律師從業(yè)資格、通過GRE和英語高級口譯考試

　　職務目標：互聯(lián)網企業(yè)商務助理

　　能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

　　經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬

　　2、2005年－2010年

　　學歷目標：通過系統(tǒng)分析師考試

　　職務目標：希賽網部門經理

　　能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

　　經濟目標：年薪10萬

　　3、2010年－2015年

　　學歷目標：攻讀并取得博士學位

　　職務目標：希賽網高級管理人員，大學的外聘講師

　　能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發(fā)表論文； 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

　　經濟目標：年薪25萬

　　六、成功標準

　　我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。

　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

　　七、與目標、成功標準相比，存在的差距

　　差距：

　　1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經驗；

　　2、作為高級職業(yè)經理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；

　　3、快速適應能力欠缺；

　　4、身體適應能力有差距。

　　5、社交圈太窄。

　　八、縮小差距的方法與實施方案

　　1、教育培訓方法

　　（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等；時間：2008年7月以前。

　　（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會；時間：長期。

　　（3）攻讀管理學博士學位；時間：五年以內。

　　2、討論交流方法

　　（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流。

　　（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經常和他們接觸、交流。

　　3、實踐鍛煉方法

　　（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

　　（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

　　（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。