故事一：

　　維修機器

　　某公司招聘一名維修部主管，在經過幾輪殘酷的淘汰考核之后，應聘人數從幾十人減到最后兩人，他們分別是小張和小李。

　　最后一輪考核總經理親自出場，給了他們每人一部殘舊不堪的壞機器，然后叫他們修理。

　　小張把機器拆開，仔細地檢查內部的每個零件，不一會兒，他皺起了眉頭。總經理看了笑著問：“可以修好嗎?”小張猶豫片刻，自信地說：“只要功夫深，鐵杵磨成針，我一定能修好的，請放心好了。”

　　總經理又看了看小李這邊，他也是把機器拆了個“粉碎”，仔細地檢查，過了一會兒，也皺起了眉頭。總經理又問：“可以修好嗎?”小李笑了笑：“對不起，這部機器實在是修不好，很抱歉。”

　　最后應聘結果讓人大跌眼鏡，竟然是小李。小張不解地望著總經理，想尋找答案。總經理笑了笑：“原因很簡單，因為這兩部機器是無法修好的，無論你下的功夫有多深，針是無論如何也磨不成鐵棒的。”

　　職場專家有話說：

　　相當贊同總經理的選擇，如果是招聘維修員，我可能會選擇努力而執著的小張，因為基層員工最重要的職能就是執行，聽話而執著的員工，至少是一種不壞的選擇。但是招聘維修主管，總經理選擇小李相當明智，因為主管的職責不僅僅是執行，更重要的是選擇。

　　上個世紀，一位老人曾說過這樣一句話：“管理是一種實踐，其本質不在于‘知’，而在于‘行’;其驗證不在于邏輯，而在于成果;不但要正確地做事，更要做正確的事。”這個老人就是現代管理之父，大師中的大師——彼得·德魯克。

　　故事二：

　　冬天不要砍樹

　　一個孩子與父親一起來到一個小農場。孩子在玩耍時發現幾棵無花果樹中有一棵已經死了。它的樹皮已經剝落，枝干也不再呈暗青色，完全枯黃了。孩子伸手碰了一下，只聽“吧嗒”一聲，枝干折斷了。

　　孩子對爸爸說：“爸爸，那棵樹早就死了，把它砍了吧!我們再種一棵。”可是爸爸阻止了他。他說：“孩子，也許它的確是不行了。但是，冬天過去之后它可能還會萌芽抽枝的——它正在養精蓄銳呢!記住，孩子，冬天不要砍樹。”

　　果然不出父親所料，第二年春天，那棵好像已經死去的無花果樹居然真的重新萌生新芽，和其他樹一樣在春天里展露出生機。其實這棵樹真正死去的只是幾根枝杈，到了春天，整棵樹枝繁葉茂，綠陰宜人，和其他的伙伴并沒什么差別。

　　那個昔日的孩子后來成了一名小學教師。在他20多年的教學生涯中，他不止一次地遇到類似的情形。小時侯背起字母來都結結巴巴的皮埃爾，現在竟成了一位小有名氣的律師;而當年那位最淘氣、成績差得一塌糊涂的巴斯克，后來是大學的優等生，畢業后自己創辦了一家紅火的公司。

　　最不可思議的是自己的兒子布朗。他幼時不幸患了小兒麻痹癥，幾乎成了廢人。

　　可是小學教師記住了爸爸的話，不放棄對兒子的希望，一直鼓勵他不要灰心喪氣。現在，布朗順利地完成了大學課程，擔任了公共圖書館的管理員。要知道，布朗只有左手的3個手指能動彈，就是扶一扶鼻梁上的眼鏡也十分困難!“冬天不要砍樹”這句話一直鼓舞著當年的那個小男孩，每每遇到讓他沮喪傷懷的事，他都靠著這句話順利地度過。

　　職場專家有話說：

　　冬天不要輕易放棄自己的生意、公司、伙計、員工，他們只是看上去不景氣，其實正在養精蓄銳呢。生長期到來，老樹的綠葉、果實，都將遠多于新樹。