1.轄區內發生一起交通事故，恰好領導不在，你如何處理?

　　答案

　　1、首先接報后立即動身到現場，途中撥打120。

　　2、保護現場，提取證物或固定證物，視事故情況及時穩定事故相關人員的情緒，并與領導電話聯系，匯報有關情況。

　　3、召開協調會議，處理交通事故。

　　4、將事故處理結果向領導匯報。

　　2.基層派出所發生群眾圍攻事件 領導派你前去處理 你怎么辦?

　　答案：

　　1、首先著便衣到圍攻人員當中，了解情況。

　　2、根據了解的情況有針對性開展工作：一是勸說現場無關人員離散，方式很多；二是與參與圍攻人員交涉，指出圍攻行為的違法性及其嚴重后果，并要求其派出代表進行商談。三是安排防爆警察做好準備，以備急用。過程中定期向領導匯報情況。

　　3、做好善后工作，總結經驗與教訓，對群眾正當要求予以支持。如群眾為什么圍攻派出所，本著有則改之，無則加勉的態度，進一步改進工作作風，改善警民關系。向領導匯報。

　　1、 目前競爭性選拔領導干部已成為干部選拔的重要形式之一，請你結合實際談談參加這次公開選拔的態度，你有何優勢。

　　【參考答案】①競爭性選拔黨政領導干部成為干部選拔的重要形式，標志著我國干部人事制度改革的大趨勢。通過競爭性選拔能夠拓寬選人視野，也為更多年輕有為的干部提供了脫穎而出的機會和平臺。

　　②這次我之所以參加公開選拔，出于兩點考慮：一是以自己的實際行動支持公開選拔，二是通過公開選拔檢驗自己的能力素質。如果我有幸能夠入選，我將不辜負組織和人民的厚望，權為民用、情為民系、利為民謀。

　　③參加這次競爭性選撥，我有三個方面的優勢：一是具有較高的文化理論素養；二是具有較強的組織協調能力；三是具有為人民服務的精神。

　　2、如果你這次競爭性選拔成功，走上領導崗位后，卻發現自己并不適應，甚至不能勝任新的領導崗位的工作，身邊的同志也對你有些看法，你如何辦？你面對這種情況，以后將如何打開工作局面。

　　【參考答案】通過競爭性選拔，我走上了領導崗位，既是對我能力的肯定，也是組織和人民對我的信任。上任后，肯定有一個適應的過程。如果發現自己長時間不適應、甚至不勝任，我將從以下三個方面著手：

　　①反思自省，迅速找出不適應、不勝任的原因。

　　②努力學習專業知識，虛心向單位的老領導、老同志學習，彌補自身專業和能力上的不足，盡快進入角色，為黨和人民工作。

　　③如果經過自己的努力仍然不能適應、不能勝任的話，我將主動向組織和領導說明情況，請他們對我重新進行考察安排。

　　3、如果你走上新的領導崗位，由于你的部下工作失誤，給當地群眾造成一定的經濟損失，當地群眾對此不理解，到政府大門口組織了大規模的上訪活動，情緒激動。領導讓你去處理此事，你如何辦。

　　[答案要點]作為一名領導干部上要對黨負責，下要對人民群眾負責。如果我的部下因為工作的失誤，給人民群眾造成了一定的經濟損失，我難辭其咎，負有不可推卸的責任。面對群眾因為不理解而組織的上訪，我準備采取如下措施進行處理：

　　①沉著冷靜，耐心細致地做好群眾工作，安撫群眾情緒。

　　②趕赴現場，誠懇向群眾道歉，并詳細了解群眾意見。

　　③表明態度：一是深入調查，掌握群眾損失情況；二是盡最大能力把群眾的損失降低到最小程度。三是及時向組織匯報情況，尋求組織支持。

　　④總結經驗教訓。通過這件事情舉一反三，教育部下在今后的工作中避免發生同類的失誤。

　　4、假如你是一名副職．若“一把手”安排工作往往一竿子插到底，你將如何對待這個問題？

　　【答案要點】

　　有兩種情況：（1）如果是“一把手”工作方法上的問題，那么： ①首先應該肯定這也是“一把手”對工作負責的態度，應給予理解。

　　③自己對分管工作應主動超前進行考慮，積極、主動地向“一把手”提建議，以自己的實際行動來影響與改變“一把手”的這種工作習慣。

　　③溝通思想，交換意見，建議建立起工作程序和制度，規范正副職的工作行為。

　　（2）如果是自身不足而造成“一把手”不信任，致使其親自安排工作的，那么：

　　①提高自己的工作能力、工作水平。

　　③增強術業心，責任感，工作做到積極主動。

　　③認真反思自己其他方面有沒有讓“一把手”不信任的地方，在工作中加以改進。

　　5、你在整理基層上報材料過程中發現有失實失真的情況。你怎么辦？

　　解析：這是一道考察考生解決問題能力的題目。考生在面對工作失誤的情況下，首先肯定要講究原則性，在大是大非面前，肯定要以工作為重，有失真失實的情況，一定要勇于指出來，看情況可以給予建議和意見。不能不好意思，怕得罪人而藏著掖著，這是對人民對黨和國家既不負責的表現。但是，如何向基層單位提出這個問題，要注意方式方法和技巧。不能打擊基層單位的工作積極性，但是也要讓他們意識到工作認真的重要性，讓他們今后的工作中做到全心全意為人民服務。

　　【答案要點】遇到這種情況，首先要保持冷靜，切記急躁。我會從以下幾個方面去解決：

　　第一、先仔細核查材料中失實失真的具體情況，并列出相關問題。

　　第二、跟基層上報材料的同志進行溝通，說明相關失實失真的問題，問其是否是上報的數據有誤，如果有誤，請其重新核對數據再上報。

　　第三、如果是故意隱瞞上報失實失真的材料，我會立即告訴領導請求指示，并根據領導指示指出他們這種行為的不可取，嚴重的話要根據規定做出相應的處罰。

　　第四、總之作為一名公務員，在工作中要認真細致，嚴格審核，遇到問題積極采取措施，使工作得以順利解決，圓滿完成領導交辦的各項任務。

　　評論：實事求是是我們黨最基本的原則，也是黨對我們的基本要求，不做假賬，不說假話，對造假嚴詞說不，這些都是我們必須做到的。近年來，隨著改革開放以經濟建設為中心的黨的路線的貫徹執行，我們黨內極少數xx分子特別會“數字出官”，編造虛假的經濟數據偽造政績，這嚴重影響了黨和政府的形象。

　　對于我工作遇到的下級數據有錯誤，我要嚴肅對待，具體如下：

　　第一，首先要弄清楚情況，不能魯莽行事，我們也不排除可能是下級不小心工作失誤造成的。因此要和下級確認數據中的某些數字，可以抽樣問一些。 第二，如果核實：數據是不小心個別錯誤造成的，責令其趕快改正，必要的時候親自下去協助調查，看問題出在哪里。最后責令重新遞交新的數據報表，并做出適當的批評教育，工作務必嚴謹，防止事態擴大。

　　第三，如果經過核實，下級確認數據沒問題，而且根據我的其他分析判斷，確認數據造假行為，這時候必須嚴肅處理。

　　第四，堅持黨的原則，上報上級領導請示處理辦法，按照組織規定嚴肅處理，對黨的干部造假行為決不姑息，按規定處理。

　　第五，最后召開內部會議，通報此事處理情況，加強對黨的干部監督和教育，要引以為鑒，工作務必嚴謹，務必實事求是。

　　最后，作為領導干部，工作務必堅守黨的原則，遵照黨的規則制度，依法行政。做事務必小心謹慎，遇事不能魯莽慌張，要認真調查研究，實事求是的分析情況再做決定。

　　6、請聯系實際評析“有權不用，過期作廢”與“為官一任，適用一方”。

　　【出題思路]：以價值觀為核心的權力觀決定領導工作的方向，并影響其績效。由于“xxx”的斗爭哲學和極左思潮在很大程度上沖擊了社會道德體系，市場經濟的驟然問世又帶來利益至上的負面影響，權力拜物教在一定范圍內泛濫成災。求職動機純正者回答本題時，坦蕩磊落，理直氣壯，由衷之音可聞，肺腑之聲可辨。反之，目不應心，或信屈騖牙，或言不由衷。

　　報考處級正職及更高等次者，應著眼于兩個文明的協調發展和經濟社會的可持續性發展。

　　【主測要素]：權力觀;分析深度

　　【參考答案】：

　　(1)領導者的職務或職位是依法獲得的，但歸根到底是人民賦予的。來自職務的職權也是責任，即為人民服務的責任。領導職權、領導職責和合法權益是統一的。任何一個黨政領導者，都要對黨和人民負責，對權力機關和上級機關負責。

　　(2)追求升官發財是剝削階級的權力價值觀。報紙不斷披露領導干部貪贓枉法、難填欲壑而落入法網之丑事，應引以為戒。

　　(3)為人民服務不是為民作主，因為這樣就顛倒了主仆關系。馬克思贊揚巴

　　黎公社的領導者和管理者都是“負責的公仆”，而不是“凌駕社會”的官吏。當人民的勤務員，以奉獻為最高的社會價值，這是無產階級權力觀的核心。

　　(4)社會主義的本質是最終實現共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允許誠實勞動和合法經營的人先富起來，進而達到共富。為官一任，必須富民一方。

　　(5)為官者切忌急功近利，切忌竭澤而漁，切忌追求立竿見影的政績。必須考慮全局利益，反對地方保護主義。必須考慮長遠利益，不能斷送子孫生路。必須考慮環境效益，維護生態平衡。必須考慮社會效益，不能以犧牲精神文明為代價求得物質文明的發展。

　　(6)為官者必須深刻理解教育是經濟社會發展之本，是培養高素質人才的陣地，是凈化社會風氣的途徑，是實現兩個文明協調而可持續發展的必由之路。

　　7、請聯系實際談領導干部應該怎樣正確對待監督?

　　【出題思路]：人是自然屬性與社會屬性的統一體，社會屬性通常是也應該考試大收集整理是屬于矛盾的主要方面，但作為漫長的進化史中形成的自然屬性即本能，有著天然的有時難以抗拒的力量，如果不是經常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定條件下也會做出令人惋惜的舉動。歷史和現實的無數觸目驚心的事例一再表明，不受監督，必然腐敗，或者是作風腐敗，或者是全面腐敗。領導干部應從理論高度上搞清為什么必須自覺接受監督，高層領導更應從建設社會主義民主政治的題中之義進行闡發。

　　【主測要素]：權力觀;理論思維能力

　　【參考答案】：(1)依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，而依法治國的關鍵在于依法行政。對公務員特別是黨政領導干部是否依法執行公務的監督就成為依法行政的根本保證。

　　(2)監督行政是不同于行政監督的概念，它是指有權的監督主體對行政主體是否依法行政的監督，這些主體包括權力機關、司法機關、上級行政機關、紀檢監察部門。這種監督有的具有法律意義，有的并不具有嚴格的法律意義。領導干部必須自覺接受這種監督。

　　(3)領導干部還必須接受群眾監督，包括政協和民主黨派的民主監督和輿論監督。朱總理接見《焦點訪談》工作人員時公開表示主動接受監督，應該成為各級領導者的榜樣。