面試是通過書面或面談的形式來考察一個人的工作能力與否，物以類聚，通過面試可以初步判斷應聘者是否可以融入自己的團隊。是一種經過組織者精心策劃的招聘活動本文是小編精心編輯的，轉專業面試問題及答案希望能幫助到你！

　　今天去參加了轉專業的面試，之前有要求做三分鐘的英語面試自我介紹，結果進去還沒說上兩句，老師就說，“好了，換中文”，把我嚇了一大跳。但是看著老師的笑容，心情逐漸平靜下來。面試總的來說很順利，原來家鄉“西雙版納”真是一個誘人的詞語，老師們都沒有關心其他方面的知識，幾乎所有的問題都與家鄉有關，很意外，也很開心，因為這樣就有很多可以說的內容了。有一點小小的遺憾是之前準備的所有東西都沒有用上！

　　第一次參加這么正式的面試，寫點小心得吧。首先，面試之前一定要做足準備，正式的面試都會要求交一份個人簡歷，所以建立很重要，要把自己的特點突出出來，比別人的有時要特別明顯，也不要完全省略自己的缺點，可以寫上一些比較真實的又比較容易改正的缺點。面試前的自我介紹的準備也很重要，最好英語和中文都充分準備，盡量做到讓人耳目一新。今天我就很悲劇了，只顧準備英語的，結果中文的自我介紹就說的太簡單了，沒有什么新意。其次，簡歷中提到的所有方面，特別是自己的經歷及優勢都要有足夠的把握能說清楚，否則不要亂寫，面試官肯會就其中的某一點詳細提問。第三， 面試時說英語要快，說中文要慢，體現出外語水平掌握得好，而中文回答是經過深思熟慮的的。第四，面試過程盡量保持微笑，做好和面試官的互動，要體現出強大的自信心，沒有人喜歡不自信的人。我感覺最好不要給面試官說我很緊張之類的話，那樣你的印象分會大打折扣的。

　　雖然結果還沒有出來，也知道自己的成績可能會是最大的問題，但是我還是祝福自己能進入自己心儀已久的專業！

　　能收到國內考研制度的影響，很多來咨詢的學生都會提到專業轉換的問題。鑒于我個人的經驗，我想和大家談談對這一問題的個人看法：

　　首先，從制度上來看：國內研究生入學是“報考學校制”，入學、畢業都是由考試來決定的；

　　而日本大學院修士的入學、升學、畢業都是由導師決定的，也就是所謂的“導師決定制”。

　　兩種教育制度的差異導致的結果就是：在國內，除了法律、MBA等特殊專業之外，廣大考生只要通過了研究生入學統一考試就有進入復試的資格，就有可能通過全國統一考試來改變研究生的專業方向。

　　而在日本，導師的權限是非常大的――不管是參加教授會審核的資格，還是參加修士面試的機會，這都是由導師個人決定的。所以在某種意義上可以說，學生的命運是掌握在導師手中的。本著對學生負責的態度，導師在接收學生時是非常慎重的。如果感覺你通過兩年的修士學習，可能沒有能力（即專業不對口）升學或畢業的話他們基本不會接收這個學生。

　　其次，從設置理念來看：國內的碩士研究生還是以學習為主，研究只是輔助性的，所以研究生階段的專業基礎知識是可以在研一期間學習、補充的，研二開始確定研究課題，準備碩士論文是完全來得及的。

　　而日本的大學院修士課程是以研究為主的，這就要求學生在入學前必須就已經具備了一定的專業基礎知識和基礎研究能力，明確自己的研究課題，并且入學后修士課程的選課、學習都是圍繞研究課題來進行的。

　　最后，從自學的角度來看：通過多年的“全程跟蹤回訪服務”，我對廣大赴日學生的大學院升學情況有了以下的了解：在選擇與本專業相關課題的申請學生中，有85%的學生成功升入大學院或考入其他學校大學院；跨專業申請的學生基本上無法升學，其中，有一部分學生更換了導師重新讀研究生課程，一部分學生選擇了回國，還有一小部分學生選擇了通過其他途徑留在日本。

　　當我問到赴日前“要全身心投入到學習，補充基礎知識”的決心為什么沒有堅持到底時，他們都表現出了無奈的神情：專業語言太難、專業基礎知識不扎實、對日本的學校制度不適應、生活節奏跟不上等等，各種原因的背后，最多的還是后悔當初沒有聽從相關建議，一意孤行，最終使自己的留學生活背離正常的軌道。

　　那么什么樣的學生可以換一下研究的專業領域呢？

　　1）大學期間同時輔修了另一感興趣的專業，并有輔修證書；

　　2）從事了兩年以上其他專業的工作，有一定的業績和實戰經驗。

　　這兩種情況的學生，需要能夠對自己申請的專業提出獨特的見解，這樣申請起來的成功率才會更大一些。

　　所以，我建議每一位想換專業申請的學生，從實際出發，選擇最適合自己的研究課題。畢竟我們的最終目的是拿到日本的修士學位，如果不顧實際，強行專換專業的話，最終痛苦的，還是自己。