學生會一般會問哪些刁難的問題呢?下面就由小編為大家介紹一下學生會勤工部面試問題的文章，歡迎閱讀。

　　西游記中“唐僧的團隊”和三國中“劉備的團隊”你喜歡哪個？

　　單獨工作或團隊協同工作，你認為哪樣效率高？

　　你認為生活部在學生會中處于什么位置，或是起什么作用？

　　部門聚會你認為是否有必要？

　　你想要進的部門是怎么樣的部門？

　　如果部門凝聚力不強，你會怎麼做？

　　你在執著與適時放棄間如何判斷、選擇?依據什么來判斷、選擇?

　　1. 你對學生會的理解和認識?你進學生會的目的是什么?

　　(今天你來參加競選，可以告訴我們你為什么想進入學生會嗎?)

　　考察他對學生會的理解和認識，宗旨當然是全心全意的為同學服務，并且在為大家服務的同時自己的能力和認識也不斷的提高，同時看這位同學的回答是不是很做作、虛假。看是否有培養和發展的潛力，面對工作的瑣碎繁多，是不是能塌實、有能力、自信、有一定頭腦!能否獨立開展團會的能力，說話表述有沒有抓住重點。學生會是聯系學校和同學的紐帶，是一個為同學服務的機構，也是一個鍛煉自我展現自我的平臺。進入學生會可以更好的發揮我的特長，為同學服務，并在工作中發現自我的不足，提高自己充實自己!

　　2.一項活動完成過后你覺得還有那些要做的?

　　3.你覺得你有哪些優勢可以競選進入我們部門?

　　(你哪方面比較擅長?你覺得你在這個部門，可以負責哪方面的工作?)

　　4.當過班干嗎?團支書或班長?你在做學生工作中碰到的令你棘手的問題是什么?

　　5.若你進入學生會后打算怎么做?

　　這個問題考察新人是踏實還是浮漂，看看他對自己定位是否準確!正確的回答應該是：先了解我的部門，了解我的大學，然后融入進去，踏實努力，力圖求新，成就別人同時也提高自己!

　　6.如果你進了學生會，怎么處理好學習和工作的關系?

　　7.在學生會里，有時因工作協調，會讓你去做非相關技術類的苦力工作，你如何看待?

　　8.你對學習部有哪些理解?你覺得學習部應該體現什么職能?

　　9.你覺得你加入了學生會(強調是學生會，并非只是學習部)你覺得你會從哪些方面發揮自己?(了解他的意愿和計劃及他是一個策劃者還是一個執行者)

　　10.學習部平時接觸一些excel的內容比較多，如果你家的有位老人對電腦一竅不通，卻需要你為他解釋，可能他連運用都不要，你會怎么做?

　　11.如果你的部長有一個不好甚至錯誤的決定讓你去執行，你是知道不妥的，你會怎么做呢?(考察協調能力與處事藝術)

　　12.你的介紹很短，你覺得這能突出你的有點嗎?或者 你的介紹很長，你不覺得沒有必要嗎?