哈佛中國教育研究中心在一系列研究的基礎上，提出了未來人才必須具備的八種“基因”———也就是卓越人才必備的八大基本素質：創新能力、學習能力、自信自立、自律、積極樂觀、執著追求、責任感、合作開放。企業看重應屆大學生，主要就是看到了隱藏在這些年輕人身上的“發展基因”。當企業面對這群特殊的職場新人時，幫助他們走好職場的第一步，能夠使大學生更好地為企業及社會服務，更大的發揮自己的潛力，挖掘這些“發展基因”。

    企業使用應屆畢業生，有利也有弊，人力資源部要解決的問題是：如何更好地利用這群職場新人的優勢，使他們為企業盡快創造價值；同時如何有效地規避他們的劣勢，幫助他們在最短的時間內步入適合企業發展的職場生涯。

    過去的經驗表明，企業不妨從以下幾個方面著手。

    不同發展階段的企業吸納不同素質的職場新人

    事實上，企業在不同發展階段所需要的人員也是不一樣的。如果是一個創業型的公司，可能更需要招聘一些非常開放、活潑、積極的應屆畢業生進入；如果是一個相對比較穩定的大公司，則需要招聘一些性格較為沉穩、踏實的職場新人進來，能夠與企業共進退的員工。

    幫助應屆畢業生做好職業發展規劃

    大學畢業生剛剛步入社會后，對自己未來的職場發展并沒有一個非常明晰的概念與定位，這時候，企業的人力資源部應根據各自新進員工的性格與特點，輔助他們規劃在本企業的職業發展道路及職位定位，告訴他們企業需要的是什么人員，什么職位應該具備什么樣的素質，以便他們能夠更好地發揮自己的潛力。

    做好應屆畢業生入職培訓工作

    在應屆畢業生進入公司的時候，企業都會對職場新人進行新員工入職培訓，但事實上很多企業的人力資源部門在組織培訓時，只是走了一個形式，并沒有充分重視。應屆畢業生進入企業的第一步至關重要，此時是他們從學生轉變成職員的第一步，人力資源應從企業文化、業務流程、公司制度、儀態儀表、接人待物、為人處世等多個方面對應屆畢業生進行培訓，特別是企業文化對應屆畢業生的影響是比較大的。在培訓的過程中，根據新進員工各自的特點，應盡量多的關注他們的優點，鼓勵他們充分發揮自己的最大潛能，有針對性地，巧妙地指出他們的缺點，適時地進行職業指導與談心會使新進人員充分建立自信自立的信心。

    調整“學生”職員的心態

    不患才不濟，而患志不立。態度端，方成百事。每個應屆畢業生初入社會時都懷抱遠大志向，幫助新進人員把遠大志向落到實處、樹立責任感、執著追求事業的態度也是人力資源部的重要責任。可以在企業內部建立導師制度，由資深員工或部門領導擔當新人的導師，幫助這批學生職員盡快進入符合企業要求的狀態，幫助他們在工作過程中解決環境適應不良，人際關系適應不良，能力缺陷，個性適應不良，工作壓力等問題，并針對這些問題進行指導與規劃。尤其是在工作態度上，要使他們明確各自的工作職責，明確企業需要的人員素質，引導新人不能一步登天，要從小事做起，不以事小而不為，凡事要從基礎工作做起。

    坦言公司存在的問題

    企業的業務各種各樣，企業的規模有大有小，公司的層次有高有低，這樣就導致了不同的公司有著不同的企業氛圍。企業的人力資源部應引導新進員工正視企業存在的問題，提示新人企業是一個成長中的個體，總會有這樣那樣的問題存在，應正視這些問題，并加以改進，才不至于使學生職員在遇到問題時不知所措。