蘇聯(lián)成為新中國社會主義體育建設(shè)最好的榜樣，在具體實踐上的表現(xiàn)為全面宣傳、學(xué)習(xí)與仿效蘇聯(lián)模式，下面是小編搜集整理的一篇探究新中國初期蘇聯(lián)體育援助情況的論文范文，供大家閱讀參考。

　　新中國是相對于舊中國而言的，是中華人民共和國成立初期的一種習(xí)慣稱謂，它象征著嶄新的精神面貌，凸顯著中華民族的共同利益，代表著人民當(dāng)家作主的全新形象。新中國成立之初，即接受了蘇聯(lián)的體育援助。這是一種主動的戰(zhàn)略行為，也是中國謀求獨立自主、自力更生發(fā)展新體育的一個必要步驟。然而，隨著體育援助工作遍布相關(guān)部門、觸及各個領(lǐng)域，深入不同層次，轉(zhuǎn)移到新中國的不僅是硬件設(shè)備，還有技術(shù)、觀念、管理方法，甚至體制和機制等，這些軟件系統(tǒng)并沒有隨著援助的終止、體育專家的撤離而消失，在蘇聯(lián)停止援助后仍然影響著中國體育事業(yè)的發(fā)展，至今尚存若干“蘇式基因”的痕跡。隨著體育事業(yè)高歌猛進的發(fā)展，中國同樣面臨著不斷增多的對外體育援助任務(wù)。因此，立足當(dāng)下、審視歷史、以史鑒今，以期為除弊興利的中國體育改革和中國對外體育援助工作提供啟發(fā)，具有一定的現(xiàn)實意義。

　　1研究方法

　　在國家圖書館、吉林省圖書館、吉林大學(xué)圖書館和吉林省高校圖書館聯(lián)盟查閱到1945-1960年之間，涉及中蘇關(guān)系并與冷戰(zhàn)、外交和對外援助相關(guān)的著作20余部。在國家檔案館和吉林省檔案館查閱解密后的中蘇關(guān)系檔案多部。在北京體育大學(xué)圖書館查閱到涉及蘇聯(lián)與新中國體育援助、體育交流的著作和年鑒10多部。特別是北京體育大學(xué)校慶60年出版的《北體情懷》一書[1],記載了北京體育大學(xué)的建校元老和參與創(chuàng)建體育專業(yè)學(xué)科的老專家們，在建校初的困難時期，對蘇聯(lián)專家給予援助的深情回憶頗為深刻，故有感而發(fā)。

　　在中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)系統(tǒng)等電子數(shù)據(jù)庫，以中蘇關(guān)系、體育外交、體育交流、對外體育援助、對外體育交往、援外體育教練為關(guān)鍵詞進行“篇名”和“全文”搜索，查到相關(guān)的報紙、期刊和學(xué)位論文共計500余篇，查閱的年限為1949-2014年，對2000年以來的相關(guān)文獻進行了精讀，對2000年以前的文獻進行了泛讀，本研究直接參考的文獻23篇。

　　2蘇聯(lián)對新中國體育援助的歷史背景

　　1945年，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束，中國共產(chǎn)黨與國民黨之間的國內(nèi)戰(zhàn)爭隨之爆發(fā)。在國際上，繼丘吉爾1946年發(fā)表了有關(guān)“鐵幕”的激烈演講之后，挑起了以美國為首的西方資本主義陣營和以蘇聯(lián)為首的東方社會主義陣營對峙的局面，國際政治逐漸形成了針鋒相對的冷戰(zhàn)格局[2].1947年3月12日，美國總統(tǒng)杜魯門致函國會，建議對共產(chǎn)主義在全球的擴張進行遏制，并保證對所有參與反共包圍圈的國家提供援助。

　　“杜魯門主義”的一個重要工具就是《馬歇爾計劃》，是由美國國務(wù)卿馬歇爾提出對歐洲提供巨額經(jīng)濟援助的復(fù)興計劃，目標(biāo)直指以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營。

　　1947年9月底，蘇聯(lián)做出了反應(yīng)，在“共產(chǎn)黨和工人黨情報局”成立大會上宣布，國際政治的力量已經(jīng)分裂為兩個不可調(diào)和的“陣營”,一個是“帝國主義---反民主的”陣營，一個是“反帝國主義---民主的”陣營[3]75.在中國，雖然斯大林還堅持《雅爾塔協(xié)定》和與國民黨簽訂的條約，只與國民政府保持官方關(guān)系，但中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人卻根據(jù)現(xiàn)實狀況，站在發(fā)展的高度，審時度勢地將外交戰(zhàn)略定位在社會主義陣營一邊。

　　在1949年7月1日黨的生日前一天，毛主席發(fā)表了《論人民民主專政》，熱情洋溢地論述了“一邊倒”的外交政策：“一邊倒，是孫中山的四十年經(jīng)驗和共產(chǎn)黨的二十八年經(jīng)驗教訓(xùn)給我們的，深知欲達到勝利和鞏固勝利，必須一邊倒。積四十年和二十八年的經(jīng)驗，中國人不是倒向帝國主義一邊，就是倒向社會主義一邊，絕無例外。騎墻是不行的，第三條道路是沒有的。我們反對倒向帝國主義一邊的蔣介石反動派，我們也反對第三條道路的幻想。”[4]

　　同時，他對“不要國際援助也可以勝利”的錯誤想法，給予了批評和論證，還對“一邊倒”外交政策與國際援助的關(guān)系，進行了透徹的分析：“現(xiàn)時英美的統(tǒng)治者還是帝國主義者，他們會給人民國家以援助嗎?在孫中山一生中，只得過一次國際援助，這就是蘇聯(lián)的援助……我們在國際上是屬于以蘇聯(lián)為首的反帝國主義戰(zhàn)線一方面的，真正友誼的援助只能向這一方面去找，而不能向帝國主義戰(zhàn)線一方面去找。”[5]

　　《論人民民主專政》的發(fā)表和“一邊倒”外交政策的確定，與蘇聯(lián)承諾對新中國進行大規(guī)模經(jīng)濟援助密切相關(guān)，更與社會主義陣營和帝國主義陣營的直接對立有著根本的聯(lián)系[6].1950年，《中蘇友好互助條約》以蘇聯(lián)政府和新中國政府之間的條約方式簽字，蘇聯(lián)也完成了從援助國民黨政府向援助共產(chǎn)黨政府的過渡[7].

　　3蘇聯(lián)對新中國體育援助的歷史過程

　　蘇聯(lián)成為新中國社會主義體育建設(shè)最好的榜樣，在具體實踐上的表現(xiàn)為全面宣傳、學(xué)習(xí)與仿效蘇聯(lián)模式。達拉索夫是蘇聯(lián)功勛體育家，擅長冰球，曾擔(dān)任過卡基爾的足球隊長，成為首位來華訪問的蘇聯(lián)體育專家。他隨蘇聯(lián)青年代表團訪華，與首都體育界進行了兩次座談，發(fā)表了一次演講。主要介紹了蘇聯(lián)體育的建設(shè)情況，如體育師資的培養(yǎng)、體育宣傳、大眾體育等問題，并特別介紹了蘇聯(lián)實行的“勞動國防制度(成年組)”和“準(zhǔn)備參加勞動國防制度(未成年組)”,闡述了體育與政治的關(guān)系，以及體育與衛(wèi)生保健的關(guān)系等理論。

　　1950年7月，蘇聯(lián)體育專家戈爾節(jié)拉則受邀在北京清華園舉辦的首期“全國體育工作者暑期學(xué)習(xí)會”上做了演講，主題是“關(guān)于蘇聯(lián)體育運動的性質(zhì)、目的和組織形式”[8].戈爾節(jié)拉則還就蘇聯(lián)體育在學(xué)校中的地位，蘇聯(lián)體育的宣傳與出版，蘇聯(lián)體育社團情況分別做了介紹，使參加學(xué)習(xí)會的全體人員對蘇聯(lián)體育有了深刻而全面的認識。

　　由于舊中國文化教育落后，體育領(lǐng)域的師資、工作者和科研人員奇缺。因此，根據(jù)中共中央與政務(wù)院1952年發(fā)出“以培養(yǎng)工業(yè)人才和學(xué)校師資為重點，發(fā)展專門學(xué)校，整頓和加強綜合大學(xué)”的指示，以及毛主席提出“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”的號召，中央決定在全國建立體育學(xué)院[9].1952年11月，中央體委成立，建設(shè)體育學(xué)院的具體事宜便由其主要承擔(dān)。

　　在中央體委和教育部的支持以及賀龍總理的關(guān)心下，上海、北京、武漢、成都、西安、沈陽6大體院相繼建立。

　　1954年，新中國開始了體育專業(yè)的研究生教育，中央體育學(xué)院(現(xiàn)北京體育大學(xué))首先設(shè)立了研究生部，開始培養(yǎng)研究生并開展體育科學(xué)研究工作。為使我國的體育教育工作能迅速走上正軌、不斷提高質(zhì)量，中央體育學(xué)院先后聘請了10位蘇聯(lián)專家前來任教，對學(xué)校各方面工作進行指導(dǎo)，并承擔(dān)了8門學(xué)科的研究生培養(yǎng)任務(wù)。上海體育學(xué)院聘請的3位蘇聯(lián)專家也分別擔(dān)任了院長顧問、教務(wù)顧問和競賽顧問，他們幫助制訂教學(xué)文件、培養(yǎng)體育師資，到上海市各大中小學(xué)、工廠和農(nóng)村深入了解情況，指導(dǎo)體育活動的開展。

　　受到體育援助的學(xué)校還選派一批優(yōu)秀教師隨專家學(xué)習(xí)，并在專家指導(dǎo)下有機結(jié)合實際情況，制定了各個專業(yè)的教育計劃、教學(xué)大綱、主要教材、教學(xué)組織與制度、教學(xué)作業(yè)的方法與方式等一系列教學(xué)文件。蘇聯(lián)體育專家對我國體育院校的建設(shè)、教學(xué)秩序的健全、師資水平的提高起到了全面的推動與促進作用[10].為了迅速提高我國競技體育水平，新中國選派了部分年輕運動員赴蘇聯(lián)學(xué)習(xí)深造。1955年5月，中國選派了9名青年舉重選手去蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，其中有陳鏡開、黃強輝、趙慶奎等人，蘇聯(lián)選派了著名教練普斯特沃依特和奧西波夫負責(zé)中國青年舉重隊的訓(xùn)練工作。

　　中國運動員虛心好學(xué)，刻苦訓(xùn)練，較好地掌握了推舉、抓舉和挺舉技術(shù)，理解了競賽規(guī)則，豐富了比賽經(jīng)驗，運動成績得到了大幅度的提升。在回國前與蘇聯(lián)運動員進行的友誼比賽中，先后有8人36次打破18項全國紀(jì)錄。蘇聯(lián)教練員對中國運動員給予了極高的評價，預(yù)言將在他們中間出現(xiàn)世界紀(jì)錄的創(chuàng)造者。奧西波夫教練還在贈給陳鏡開的照相簿上寫道：“祝你在最近兩年內(nèi)，成為世界上最優(yōu)秀的舉重運動員，并創(chuàng)造挺舉世界紀(jì)錄。”[11]僅僅過了7個多月，陳鏡開就以133kg的成績打破了最輕量級挺舉世界紀(jì)錄，成為了新中國第一個打破世界紀(jì)錄的運動員，掀開了中國體育的嶄新一頁。

　　1955年6月10日-10月21日，中國派體操隊赴蘇聯(lián)斯大林體育學(xué)院學(xué)習(xí)。蘇聯(lián)體委選派了優(yōu)秀體操教練員普洛特金、阿歷山大洛夫、伊萬洛娃、維列耶姆，以及技巧教練和鋼琴伴奏師來指導(dǎo)中國體操運動員進行訓(xùn)練，蘇聯(lián)著名的體操運動員朱卡林、季托夫等也常來與中國運動員共同訓(xùn)練。學(xué)習(xí)期間，中國體操選手對巴甫洛夫條件反射學(xué)說、運動技能形成理論有了初步了解，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了蘇聯(lián)體操訓(xùn)練中關(guān)于多年規(guī)劃、年度訓(xùn)練計劃、周期訓(xùn)練法、大運動量訓(xùn)練法和蒸氣浴控制體重等方法，掌握了國際體操聯(lián)合會制訂并公布的第16屆奧運會體操比賽規(guī)定動作。回國后，此套動作被當(dāng)成全國體操甲組比賽和我國體操運動健將的規(guī)定動作，標(biāo)志著我國體操向國際化、正規(guī)化方向邁出了重要一步。

　　從1958年下半年起，中蘇2黨之間因一系列事件而產(chǎn)生矛盾，由意識形態(tài)分歧逐漸擴大到了國家關(guān)系的分裂。1960年7月16日，蘇聯(lián)政府照會中國政府，借口中國不信任蘇聯(lián)專家，不尊重蘇聯(lián)專家的建議，以及向蘇聯(lián)專家散發(fā)了3篇紀(jì)念列寧的文章，決定召回全部在中國工作的專家，并單方面撕毀援助合同[12].1959年1月28日，最后一位蘇聯(lián)解剖學(xué)專家貝柯夫任教期滿回國后，來自蘇聯(lián)的體育援助至此中斷。

　　4蘇聯(lián)對新中國體育援助的歷史審視

　　4.1蘇聯(lián)對新中國體育援助的動機

　　4.1.1蘇聯(lián)援助的動機：冷戰(zhàn)格局的現(xiàn)實需要伴隨著中國共產(chǎn)黨在解放戰(zhàn)爭中牢牢把握主動權(quán)之后，蘇聯(lián)由援助國民黨而轉(zhuǎn)向援助共產(chǎn)黨，導(dǎo)致這種轉(zhuǎn)變的原因有2個方面。在中國國內(nèi)，人民解放軍的捷報頻傳使斯大林認識到中國共產(chǎn)黨將取得解放戰(zhàn)爭的全面勝利，將取代國民黨建立代表人民利益的合法政府，蘇聯(lián)與國民黨之間建立的國家關(guān)系將隨著政權(quán)的更迭而過時。在國際上，以美蘇為首的2大陣營對峙的冷戰(zhàn)格局已覆蓋全球，蘇聯(lián)急需進一步鞏固處于弱勢地位的社會主義陣營，用以對抗來自西方勢力的遏制和擠壓[13].1947年的《馬歇爾計劃》和1949年的杜魯門“第四點計劃”與蘇聯(lián)對社會主義國家提供援助幾乎同步，這絕不是一個偶然的現(xiàn)象。1949年8月底，中華人民共和國尚未宣告成立，30名蘇聯(lián)高級專家就被派到東北，并在北京中南海受到了毛主席的親自接見[14].周恩來在致詞時強調(diào)了援助與中蘇之間的同盟關(guān)系：“蘇聯(lián)的援助是無產(chǎn)階級國際主義相互援助的具體表現(xiàn)，中國強大了也是對蘇聯(lián)的一種支持和加強。”[15]

　　在1949年底和1950年初，蘇聯(lián)駐華使館不斷報告美國挑撥中蘇關(guān)系的情況，稱：“現(xiàn)在美帝國主義在對華政策中非常重視中蘇關(guān)系問題。美國把希望寄托在當(dāng)它承認人民政府之后，就可以借助貿(mào)易使中國在經(jīng)濟上依附于它，然后再對中國施加政治影響。美國害怕中國參加以蘇聯(lián)為首的社會主義體系。”[16]

　　中國人口眾多、資源豐富、地大物博，戰(zhàn)略地位極其重要，不僅美國害怕中國加入東方陣營，蘇聯(lián)方面也害怕中國成為“第二個南斯拉夫”.因此，為了爭取盟友以壯大社會主義陣營的力量，均衡與西方對峙和抗衡的實力，鞏固自身的遠東防線，蘇聯(lián)方面做出了巨大讓步，放棄了在中國東北的各種利益，決定向中國提供援助。蘇聯(lián)認為“要把蘇中兩國在世界政治中的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系放在高于一切的位置，在國際事務(wù)中應(yīng)保持蘇聯(lián)在世界的領(lǐng)導(dǎo)作用，鼓勵中國在亞洲地區(qū)的國際關(guān)系問題上發(fā)揮作用，為此付出代價是符合目的的。”[17]

　　在體育領(lǐng)域中的表現(xiàn)同樣如此，蘇聯(lián)極力邀請中國及社會主義國家積極參與國際賽事，以優(yōu)異成績的取得來顯示社會主義制度的優(yōu)越性。在1952年赫爾辛基奧運會前夕，蘇聯(lián)大使多次告知新中國要全力爭取參加，反復(fù)強調(diào)將參加本屆奧運會作為一個政治任務(wù)來看待，目的是在體育領(lǐng)域壯大社會主義陣營的力量。因此，中蘇之間這種“兄弟友誼”體現(xiàn)的是東西對峙下的國際主義，是國際冷戰(zhàn)格局的現(xiàn)實需要。

　　4.1.2中國受援的動機：自身需要主動的提出中國爭取蘇聯(lián)體育援助是在特定的國際格局下，積極主動采取具有中國特色的外交政策。中國共產(chǎn)黨的援助要求雖然迫切，但自始至終都體現(xiàn)了尋求民族獨立和追求國家之間公正平等的原則，雖然帶有深刻的時代烙印，但是一直沒有喪失主導(dǎo)權(quán)。首先，在與蘇聯(lián)協(xié)商相關(guān)援助的談判中，毛主席堅決強調(diào)不要無償援助。同時，蘇聯(lián)體育專家與其他援助項目一樣，也是在中國的邀請下，才向中國派遣的。1950年3月21日，蘇聯(lián)外交部在制定的外派專家工作細則中，明確提出：“蘇聯(lián)專家的任務(wù)是在中國的經(jīng)濟建設(shè)和文化建設(shè)事業(yè)中，向中國的企業(yè)與機構(gòu)提供全面的組織準(zhǔn)備上和技術(shù)上的幫助。”[3]119因此，新中國與蘇聯(lián)在援助具體事宜中保持著平等的國家關(guān)系，蘇聯(lián)對華體育援助在各個領(lǐng)域和各個層次上的主導(dǎo)權(quán)也在中方。

　　蘇聯(lián)體育代表團在第15屆奧運會上取得了優(yōu)異的成績，榮獲金牌和獎牌總數(shù)第2,總分與美國并列第1,給初登奧運舞臺的新中國代表團帶來了極大的震撼，激勵了中國人民強烈期盼模仿蘇聯(lián)體育模式來發(fā)展新體育的迫切心情。在回國途中，中國體育代表團直奔蘇聯(lián)參觀考察，對體育設(shè)施與制度、組織與管理等方面都進行了詳細的了解[18].回國以后，體育總會秘書長榮高棠和教育部長馬敘倫先后向政務(wù)院提交了主題相同的報告：應(yīng)該模仿蘇聯(lián)建立一個全國體育運動事務(wù)委員會，來專業(yè)管理和組織體育事業(yè)的發(fā)展。中央迅速批復(fù)同意，并提出建立體育學(xué)院等具體事宜。隨之，新中國根據(jù)需要主動提出邀請，蘇聯(lián)體育顧問和專家接踵而來;因此，蘇聯(lián)專家是幫助新中國進行社會主義新體育建設(shè)的，指揮棒在中國人民手中，而不是由蘇聯(lián)專家掌握的。尤其重要的是，他們由中方分配和安排工作，受中方各級負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)。

　　斯大林曾指示：“蘇聯(lián)專家的任務(wù)就是把所有的知識和技能告訴中國人，直到他們學(xué)會為止。”[19]蘇聯(lián)體育專家用他們的知識、經(jīng)驗和責(zé)任心，感動著與他們共同工作的中方人員。蘇施柯夫是蘇聯(lián)功勛運動員，他多才多藝，有著豐富的專業(yè)理論知識和高超的技術(shù)。

　　年近60歲的他還在教學(xué)訓(xùn)練課上親自給學(xué)生做動作示范，在日常生活和教書育人方面也身體力行、感人至深。盡管蘇聯(lián)援助事實上促成了蘇聯(lián)模式的體育管理機構(gòu)、體育組織體系和舉國體制在中國生根發(fā)芽，但這是中國的自主選擇。因為，中國的體育需求在先，蘇聯(lián)的體育援助在后，而并不是蘇聯(lián)以援助為誘餌或媒介，推動中國的體育體制改革。

　　4.2蘇聯(lián)對新中國體育援助的形式

　　1)向新中國外派體育專家講學(xué)。1953年9月，蘇聯(lián)多次絕對冠軍獲得者，功勛運動員納·謝里以蘇聯(lián)體育代表團總教練的身份來華講學(xué)，以《蘇聯(lián)的體操運動》為題進行了演講。他介紹了蘇聯(lián)體操的分類和現(xiàn)代訓(xùn)練方法，講解了全年訓(xùn)練計劃和訓(xùn)練課，闡述了體操運動員的分級標(biāo)準(zhǔn)，講學(xué)內(nèi)容對我國后來的“工間操”制度和運動員等級制度產(chǎn)生了一定的影響。

　　2)指導(dǎo)新中國派往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)深造的運動員。蘇聯(lián)為提高中國競技體育成績，對我國派往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀運動員給予了無私的指導(dǎo)。從1953-1956年，我國先后派出了游泳、足球、舉重、排球、體操等項目的多名運動員到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)深造，并取得了顯著的成績。

　　通過向競技體育領(lǐng)先的蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，有利于迅速提高我國的競技體育水平，推動了新中國的競技體育向國際化、正規(guī)化、科學(xué)化方向的發(fā)展邁出堅實的一步。

　　3)向新中國體育院校外派體育科研專家任教。第1位蘇聯(lián)體育教育理論專家凱里舍夫于1953年12月12日來到中央體育學(xué)院，并受聘擔(dān)任院長顧問。隨后又有運動生理學(xué)專家吉潘萊特爾和柏琴柯、田徑專家赫魯曉夫、足球?qū)＜姨K施柯夫、體操專家柯裴托夫和布列諾克、游泳專家弗爾日斯涅夫斯基、解剖學(xué)專家貝柯夫、以及衛(wèi)生專家卡瑪特金諾夫前來任教。上海體育學(xué)院也于1957年聘請了體育理論專家鮑·謝·格拉明尼茨基、排球?qū)＜野?middot;格·阿依列揚茨、籃球?qū)＜矣?middot;卡·拉古納維邱斯前來任教。

　　4)向新中國外派體育教練員。為了盡快提高我國運動訓(xùn)練水平，國家體委主任賀龍在1955年會見蘇聯(lián)部長會議體委主任羅曼諾夫時，提出邀請一批有經(jīng)驗的蘇聯(lián)教練員來華工作。1955年底-1956年初，蘇聯(lián)選派了弗·弗·依萬諾娃(體操)、阿·勃·普洛特金(體操)、維·維·普斯卡列夫(舉重)、阿·米·日寧(舉重)、維·波·巴德茹凱維奇(游泳)、維·格·波波夫(游泳)、格斯·拉辛(足球)、維·阿·格拉瑪佐夫(排球)、巴·米·切特林(籃球)、依·阿·斯捷潘喬諾克(田徑)、維·米·亞果金(田徑)和葉·尼·瑪特維也夫共12名教練，前來中國國家隊執(zhí)教。他們和以后陸續(xù)來華工作的教練員系統(tǒng)地介紹了先進的訓(xùn)練理論和方法，為新中國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的運動員，有的已接近和達到了世界水平，為中國逐漸形成一批競技體育優(yōu)勢項目奠定了重要的基礎(chǔ)。

　　5)向新中國無償援助體育器材。1958年4月29日-7月2日，鐘師統(tǒng)團長率中央體育學(xué)院考察團出訪民主德國和蘇聯(lián)。在考察期間，民主德國萊比錫體育學(xué)院向中央體育學(xué)院贈送了1臺16mm電影放映機，蘇聯(lián)列寧格勒體育學(xué)院也無償贈送了一塊當(dāng)時在蘇聯(lián)也尚未普遍使用的“S”型助跳板。

　　6)為新中國編寫體育教材。20世紀(jì)50年代初，我國沒有一本作為教材用的運動生理學(xué)教科書，蘇聯(lián)運動生理專家吉潘萊特爾教授和柏琴科教授不辭勞苦，上課之余日夜加工，在口譯和筆譯翻譯人員的協(xié)助下，編寫了新中國第一本油印的人體生理學(xué)和運動生理學(xué)教材。后經(jīng)改編，這本教材一直使用了幾十年，至今依然沿用這個體系。

　　7)指導(dǎo)新中國建立體育管理機構(gòu)和體育組織體系。1952年11月15日，在中央人民政府委員會第19次會議的批準(zhǔn)下，中央人民政府體育運動委員會正式成立，任命賀龍為主任。由于蘇聯(lián)社會體育組織的聯(lián)合體是“蘇聯(lián)體育團體和組織協(xié)會”,隸屬于蘇聯(lián)體育運動委員會管理。因此，在學(xué)習(xí)蘇聯(lián)模式的原則下，由中央體委接管了原計劃要轉(zhuǎn)到教育部的中華全國體育總會和國防體育俱樂部。在黨和國家的重視下，在蘇聯(lián)顧問的幫助指導(dǎo)下，新中國建立了由體委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門具體實施、分工合作的體育管理機構(gòu)。同時，形成了由國家體委的委員制、體育總會的會員制和國防體育協(xié)會俱樂部制共同構(gòu)成的體育組織體系。

　　4.3蘇聯(lián)對新中國體育援助產(chǎn)生的歷史影響

　　1)創(chuàng)建了中國運動生理學(xué)的專業(yè)學(xué)科并培養(yǎng)了專門的科研人才。中國的運動生理學(xué)專業(yè)從無到有，蘇聯(lián)專家起到了開拓者和啟蒙人的作用。在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，他們提出了：“巴普洛夫高級神經(jīng)活動學(xué)說是運動生理學(xué)的自然科學(xué)基礎(chǔ)。”盡管這一理論有其局限性并缺乏實驗依據(jù);但是在運動實踐中也確實解釋了很多不可思議的難題。為了向蘇聯(lián)體育專家學(xué)習(xí)，我國政府從各地醫(yī)學(xué)院校和體育學(xué)院選派，并通過考試錄取了29名運動生理學(xué)研究生，這些人作為運動生理學(xué)的骨干和專業(yè)科研人員，為我國運動人體科學(xué)的發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)，后來都成為了祖國體育界的棟梁。

　　2)中國的體育理論學(xué)科體系是在蘇聯(lián)體育理論指導(dǎo)下創(chuàng)建起來的。這個體系的總體特征是以馬克思列寧主義為思想基礎(chǔ)，以巴甫洛夫?qū)W說為自然科學(xué)基礎(chǔ)，并依據(jù)教育學(xué)原理來指導(dǎo)的。中央體育學(xué)院聘請的凱里舍夫、上海體育學(xué)院聘請的格拉明尼茨基和東北師范大學(xué)聘請的庫庫什金3位蘇聯(lián)體育理論專家，在培養(yǎng)研究生和參與指導(dǎo)學(xué)校各項工作的同時，還介紹了蘇聯(lián)的體育理論體系。其中，凱里舍夫是莫斯科中央體育學(xué)院的講師，是對中國體育理論影響最大的蘇聯(lián)體育專家。他的體育理論學(xué)科體系對體育與社會發(fā)展的關(guān)系等問題進行了全面、系統(tǒng)的分析和思考;因而具有較強的可操作性，促進了中國體育理論學(xué)科的形成，特別對中國學(xué)校體育產(chǎn)生了深遠的影響。他的講稿《蘇聯(lián)體育教育理論》，在1956年11月由人民體育出版社出版發(fā)行，對我國后來建構(gòu)的體育理論體系起到了相當(dāng)大的指導(dǎo)作用。

　　3)為新中國培養(yǎng)了一批高質(zhì)量的體育師資力量。1949年，中華全國體育總會籌委會正式成立，全國各地的群眾體育運動初步發(fā)展起來，急需大量的體育專業(yè)干部、體育教師、教練員、科研人員和管理人員[20].截止到1959年10月，僅北京和上海2所體育院校就已經(jīng)培養(yǎng)了體育理論、運動生理、人體解剖、田徑、體操、足球、籃球和排球等專業(yè)的研究生200多名，各個運動項目的體育大學(xué)生上千名。這些刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生們，成為了新中國體育事業(yè)的頂梁柱，解決了體育工作者供求矛盾十分尖銳的緊迫需要。

　　4)對我國學(xué)校體育教學(xué)工作起到了良好的推動作用。1955年，在蘇聯(lián)專家的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，中央體育學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生500余人到天津市幾十所中小學(xué)，進行了大規(guī)模的教育實習(xí)。在此之前，為了增強實習(xí)指導(dǎo)教師的力量，先由蘇聯(lián)專家率領(lǐng)體育教育理論研究生赴天津進行中小學(xué)的教育實習(xí)，這既是培養(yǎng)研究生的教學(xué)能力，又為隨后大批學(xué)生的實習(xí)準(zhǔn)備了指導(dǎo)力量，還對中小學(xué)體育課的規(guī)范化教學(xué)和課余體育活動的開展起到了良好的推動作用。

　　5)蘇聯(lián)對新中國的體育援助為中國開展對外體育援助工作提供了保障。新中國通過等價交換的外貿(mào)方式，接受了蘇聯(lián)的資金、技術(shù)、專家和設(shè)備援助，建設(shè)了以“156項”為核心的近千個工業(yè)項目，使中國以能源、機械、原材料為主要內(nèi)容的重工業(yè)在現(xiàn)代化道路上邁進了一大步，為新中國初步奠定了工業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)，有效地帶動了輕工業(yè)、手工業(yè)、紡織業(yè)的快速發(fā)展，中國人民很快就擁有了自主生產(chǎn)的體育器材和體育服裝等民族體育品牌。同時，通過蘇聯(lián)體育援助培養(yǎng)的大批體育工作者，逐漸成為了各自專業(yè)的精英人才。隨著體育領(lǐng)域的硬件設(shè)備與軟件系統(tǒng)逐漸完備，也為中國對外體育援助工作的順利實施提供了保障。

　　6)模仿蘇聯(lián)模式建立的體育體制，體現(xiàn)了行政權(quán)利過于集中的問題。通過學(xué)習(xí)與模仿并在顧問和專家的幫助下，吸收蘇聯(lián)經(jīng)驗并注入“蘇式基因”的體育體制很快建立，一種層級式的行政管理體制逐步完善，以體委系統(tǒng)掌握行政權(quán)力的體育組織體系最終確定。這套制度一經(jīng)確立，就有了一種剛性，就會按照自身規(guī)律和特殊動力運行，自然會產(chǎn)生長久的制度影響。這就更進一步強化了體委權(quán)力過分集中的特點，“舉國體制”就是這種特點的具體表現(xiàn)模式[21].這種體制的優(yōu)點是明顯的，在調(diào)動資源方面十分有效;缺陷也是突出的，它將一切資源都控制在國家手里。由于強大的行政力量經(jīng)常會忽略市場的需求，也不會完全遵循經(jīng)濟規(guī)律去配置資源，因此產(chǎn)生了競技體育與群眾體育非均衡發(fā)展、體育可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生力不足等一系列問題，這也是造成我國體育體制現(xiàn)狀的根源問題。

　　7)存在一定程度的照搬照抄現(xiàn)象。我國本來就有實行體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)驗;但是在1954年學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗后，改行“勞動衛(wèi)國體育制度”.進入60年代，中蘇關(guān)系破裂后又逐步改行體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。其實勞動衛(wèi)國體育制度與體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)本身都是一種工作形式，我們學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，主要學(xué)習(xí)他們體育為勞動生產(chǎn)和國防服務(wù)的精神實質(zhì)就可以了，形式上還可以繼續(xù)采用中國人已經(jīng)習(xí)慣了的做法[22].又如中華全國體育總會是全國體育組織的聯(lián)合體，從籌備到成立的一段時間里，其工作效率卓見成果。蘇聯(lián)社會體育組織的聯(lián)合體是“蘇聯(lián)體育團體和組織協(xié)會”,隸屬于蘇聯(lián)體育運動委員會管理。在模仿蘇聯(lián)模式的原則下，中央體委一成立便接管了原計劃要轉(zhuǎn)到教育部的中華全國體育總會和國防體育俱樂部，體育總會體系被同構(gòu)并附設(shè)在體委系統(tǒng)之中[23].由此，中華全國體育總會在行使短暫的具體管理職能之后，卻失去了實質(zhì)的體系和機制內(nèi)涵，職能逐漸弱化，至今依然如此，這也成為了中國體育體制改革難以有所突破的關(guān)鍵環(huán)節(jié)所在。

　　5結(jié)論

　　1)蘇聯(lián)對新中國體育援助的動機是出于冷戰(zhàn)格局的現(xiàn)實需要。隨著社會主義新中國的建立和《中蘇友好互助條約》的正式簽訂，蘇聯(lián)對新中國體育援助迅速得到實施。

　　2)新中國接受體育援助的動機是根據(jù)自身需要主動提出的。中國共產(chǎn)黨人肩負著在積貧積弱的基礎(chǔ)上建設(shè)現(xiàn)代化國家的任務(wù)，外來援助對達成以上目標(biāo)不僅是重要的，而且是關(guān)鍵的。

　　3)“一邊倒”外交政策的確立為新中國接受蘇聯(lián)體育援助提供了基礎(chǔ)和保障。它消除了蘇共與斯大林的偏見和疑慮，增強了中蘇間的信任與合作，確保了新中國從社會主義老大哥蘇聯(lián)那里得到了真誠和友好的體育援助。

　　4)體育援助領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容豐富、形式多樣。蘇聯(lián)對新中國體育援助的領(lǐng)域廣泛，涉及到體育科研、競技體育、體育教育等多個方面。在競技體育領(lǐng)域，既有蘇聯(lián)專家和教練來華指導(dǎo)，也有新中國不斷外派競技體育隊伍和高水平人才到蘇聯(lián)接受訓(xùn)練。在體育教育領(lǐng)域，既有蘇聯(lián)理論專家來華任教，也有新中國外派留學(xué)生到蘇聯(lián)體育院校接受教育。在體育科研領(lǐng)域，既幫助建立與完善體育學(xué)科體系，也重視培養(yǎng)和搭建體育科研梯隊。既有硬件方面的無償贈送，也有軟件方面的輸出。

　　5)體育援助的時間雖然較短，卻為新中國體育事業(yè)的發(fā)展起到了重要的奠基作用，同時也產(chǎn)生了利與弊共存的深遠影響。由于體育援助是在冷戰(zhàn)背景下形成的，是以2國關(guān)系為基礎(chǔ)的，因而在中蘇關(guān)系從分歧發(fā)展到分裂的時候，來自蘇聯(lián)的援助也隨之終止。這些體育援助時間不長，涉及金額也十分有限，卻對新中國體育事業(yè)的發(fā)展起到了難以估量的奠基作用。蘇聯(lián)政府的突然撤援雖然給新中國造成了巨大的困難，但是體育援助所產(chǎn)生的影響并沒有隨著援助的停止而消失，很多影響至今猶存。雖然，國家關(guān)系在特定的環(huán)境下、特別的歷史時期中，會出現(xiàn)特殊的情況，但2國人民之間的友好是永遠留存的。中國人民將永遠銘記蘇聯(lián)人民對新中國體育援助所做出的巨大貢獻，也將根據(jù)時代的需要除弊興利，促進中國對外體育援助工作的創(chuàng)新以及中國體育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

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